禅城问道感悟（三）
如果说点亮教育是教育方法论的一次革命，善水文化是特色教育的一种创新，那么，今天，全国名校长、气质教育模式创始人许贤苏校长《办好学校的三把钥匙》的报告体现出来的，就是对学校管理者、决策者的一次气质唤醒。
俗话说，一个好校长就是一所好学校。听着报告，我觉得许校长是一个有着强烈教育情怀和高度教育自信的人。他说，没有激情，任何伟业都不能善始；没有理智，任何壮举都不能善终。他怀着对教育的大爱情怀，用他多年研究和实践总结出来的气质教育模式，引导在座的学校管理者、决策者们以发展的思维打造学校品牌，从而完成“乐己、乐人、乐天下”的教育大格局。
我们知道，发展需要创新，创新是民族进步的不竭动力。而创新需要学习，让教育变得更美好，更需要校长们以空杯心态真诚学习，“停止学习就等于失败”。提高学习力，才可能提高决策力。学习一定能改善校长气质，那么学什么呢？许校长告诉我们，一个好的管理者、决策者首先要有大情怀，其次要有大视野，再次还要有大格局。我们要结合本校实际，做阳城教育的领航人。我们相信，校长有气质，学校更卓越。
实践证明，许校长高屋建瓴的报告是我们山区学校管理者南国研学的刚需。我们希望，也期待，阳城教育的明天会因热爱学习的校长们的努力而更加美好！
2019.7.22
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